Propostas de Acolhimento aos Alunos no Momento Pedagógico

Propostas de Acolhimento aos Alunos no Momento Pedagógico

Fortalecendo a Leitura como Eixo Central do Trabalho Pedagógico em 2026

Introdução

O momento pedagógico em cada unidade escolar é um espaço formativo fundamental para o desenvolvimento de práticas educativas significativas. Baseado no movimento dialético ação–reflexão–ação, ele promove o encontro entre saberes acadêmicos e experiências vividas, incentivando o planejamento de estratégias alinhadas à realidade concreta de cada contexto escolar. Em 2026, o compromisso coletivo é fazer da leitura o eixo central do trabalho pedagógico, reconhecendo seu papel transformador na formação dos estudantes.

Objetivos do Acolhimento

·         Integrar os alunos de forma afetuosa e respeitosa ao ambiente escolar.

·         Promover a valorização da leitura desde o primeiro dia letivo.

·         Reconhecer e considerar as experiências, saberes e expectativas dos estudantes.

·         Estimular o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.

Propostas de Acolhimento

1.      Roda de Conversa Inicial

2.      Realizar uma roda de conversa para acolher os alunos, permitindo que compartilhem expectativas, histórias e experiências relacionadas à leitura. Essa atividade favorece a escuta ativa e fortalece vínculos entre estudantes e educadores.

3.      Apresentação do Espaço de Leitura

4.      Promover um tour pela biblioteca ou pelo espaço dedicado à leitura na escola, explicando sua importância e incentivando o uso frequente. Disponibilizar livros variados e apropriados à faixa etária dos alunos.

5.      Leitura Compartilhada

6.      Iniciar o ano letivo com uma leitura coletiva de um texto literário, poema ou conto. Após a leitura, estimular a troca de impressões e sentimentos suscitados pelo texto, valorizando o olhar de cada aluno.

7.      Oficina de Produção de Histórias

8.      Propor uma oficina onde os alunos possam criar e compartilhar pequenas histórias ou relatos pessoais. Essa prática reforça a autoria e a criatividade, e integra as vivências individuais ao coletivo escolar.

9.      Cartas de Boas-Vindas

10.  Solicitar que os educadores escrevam cartas de boas-vindas para suas turmas, destacando o papel da leitura no cotidiano escolar e demonstrando acolhimento e incentivo ao aprendizado.

11.  Dinâmica “Meu Livro Favorito”

12.  Pedir aos alunos que tragam ou indiquem seus livros favoritos, compartilhando com a turma o motivo da escolha. Essa atividade valoriza a diversidade de gostos e amplia o repertório literário dos estudantes.

13.  Montagem de Painel Coletivo

14.  Construir, junto aos alunos, um painel com frases, desenhos ou imagens relacionadas à leitura, representando o compromisso da turma com esse eixo central do trabalho pedagógico.

Considerações Finais

 

O acolhimento dos alunos é uma etapa decisiva para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Ao priorizar a leitura como eixo central, criamos oportunidades para que todos possam se expressar, aprender e crescer juntos. As propostas apresentadas buscam fortalecer esse compromisso, promovendo a formação integral dos estudantes e a construção de uma comunidade escolar engajada e leitora.

 

Dinâmica:

https://youtu.be/lyrAo7iMCHQ

 Para a brincadeira "Quem Sou Eu?", você pode usar personagens famosos (heróis, artistas, históricos), animais, profissões ou até objetos, como Super-Homem, Frida Kahlo, Cleópatra, Sonic, Gato, Coco, Papai Noel, ou personagens de desenhos como Cuphead, focando em figuras conhecidas por todos para facilitar as dicas e garantir a diversão.  

Ideias de Personagens e Figuras:

• Super-Heróis/Vilões: Super-Homem, Mulher-Maravilha, Batman, Homem-Aranha, Coringa. 

 Artistas/Músicos: Michael Jackson, Frida Kahlo, Taylor Swift, Freddie Mercury. 

Históricos: Cleópatra, Albert Einstein, Rei Arthur, Leonardo da Vinci. 

Desenhos/Filmes: Harry Potter, Sonic, Mickey Mouse, Shrek, personagens da Disney, Cuphead. 

Animais: Gato, Cachorro, Leão, Pinguim, Elefante, um animal específico como o peixe laranja do Sonic. 

Profissões: Médico, Professor, Bombeiro, Cozinheiro, Astronauta.

Objetos/Comidas: Coco, Banana, Balanço, Projetor (para um desafio maior). 

Figuras da Mídia: Papai Noel (da Coca-Cola), personagens de propagandas (Mr. Clean). 

 

Dicas para escolher:

• Conhecimento Geral: Escolha pessoas ou coisas que todos conheçam para que as perguntas tenham sentido. 
•  Variação: Misture categorias (pessoas, animais, objetos) para deixar o jogo mais dinâmico. 
• Nível de Dificuldade: Comece com os mais fáceis e depois introduza os mais difíceis ou específicos para aumentar o desafio. 
• Para Crianças: Use personagens de desenhos e animais; para adultos, pode incluir celebridades e figuras históricas. 

11 dinâmicas para integrar os alunos na volta às aulas

https://novaescola.org.br/conteudo/22075/11-dinamicas-para-integrar-os-alunos-na-volta-as-aulas